、有声阅读分类
根据有声阅读的内容、产生形式与载体三个不同的角度,可以分为不同类型:
(1)按照有声阅读的内容分类
有声阅读最早是以评书的形式被人们所熟知。随着新媒体技术的发展,为了满足读者个性化的有声阅读需求,有声阅读开始有多样化形式的发展,其中比较大的发展门类有综艺类、文学类、儿童读物类、艺术类等。近几年,网络有声读物发展迅速,原创有声类产品居多,成为了人们不可或缺的精神食粮。
(2)按照有声阅读的产生形式分类
有声阅读的内容产生方式有两种,一种是 UGC(用户生产内容)、一种是PGC(专家生产内容)。运用UGC模式的内容主要有论坛、微博、视频等,其产生的内容是由广大读者自行创作的,主题丰富与时尚。越来越多的读者投身于这种模式的创作中,不但可以通过此形式提高青少年读者的参与度,同时也可以产生更多的富有创造性的内容作品。PGC 模式一般用于电台与电视台等有声制作机构中,其模式制作过程需要一个严格的审核过程,比如编审、录制、合成等过程,其整体内容质量水平比较高,风格也比较固定统一。
(3)按照有声阅读载体分类
按照有声阅读载体主要分四类分别是广播、磁带与光盘、互联网、移动互联网。发展最初期的载体形式是广播,其以广播剧、小说为主要代表形式。磁带与光盘作为继广播载体之后产生的载体形式,主要以教辅材料、文学小说与少儿读物类等附赠光盘为主。后来有声网站的产生逐渐替代了磁带与光盘读物,有声网站可以使人们直接下载信息产品,目前知名网站有优酷听书、懒人听书等
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